你曾想學舞卻不敢踏進舞蹈教室？光靠影片自學又學不起來？從學生階段的迎新活動，到出社會的年終尾牙、朋友婚禮，再到為人父母的學校親子演出，人生在世有著說不完的場合，都需要跳舞，但當手上沒有兩把刷子，上了台往往腦袋一片空白，剩下無限尷尬。 Swipe 來自四位共同創辦人，從為新手開設線上課程開始，卻意外一路推動播放器技術的革新，推出以手機為載具的肢體學習App：Swipe，當放入舞蹈教學影片，不只具有調整速度、前後視角、循環播放的功能，更有能確認動作是否跟上老師節拍的疊影技術。不只獲得GooglePlay 2021年度最佳應用程式，更累積五萬下載次數。當學街舞不再難如登天，不如為自己開一間線上私人練舞室，成為更酷、更帥的自己。
聽見街舞小白的真實心聲
「很弔詭的是，台灣的舞蹈教室不是開給想學跳舞的人去的，反而都是高手去的。像我們這種街舞小白，原以為報名基礎班，同學都跟自己一樣完全不會，通常走進教室就會發現，原來不會的只有我一個，慢慢你就會越來越退後，這時老師會很好心地說，『後面的朋友，第一次看到你耶，不然上來Solo一段。』那時你會腦袋一片空白，之後就不可能再去了。」Swipe營運長曹凱閔說起街舞教室裡時常遇到的事實。
街舞文化在台灣流行非常多年，近年K-Pop熱潮，習舞之人甚至更勝過往。然而，雖然跳舞的人多了，舞蹈教室卻並未指數成長，教室留不住學生的問題，始終存在。「踏入舞蹈教室很像走入西門町的街頭，有一種特別的文化氛圍。」可以想像，當街舞小白踏入舞蹈教室，將不只受到來自同儕的壓力，文化隔閡更會加深心理壓力，往往讓新手更加格格不入，像是踏入不同的世界。因此，Swipe以共同創辦人陳柏均開設的HRC，這間全台知名的舞蹈教室學生為樣本，在2000多份數據中，就有52%在去過舞蹈教室後，因為心理壓力而留不下來。這不只讓Swipe思考這些人去了哪，更開啟創業的念頭，畢竟每個學習舞蹈的人，都曾經是初學者，也都曾害怕站在舞蹈教室裡，就連老師也不例外，那有沒有方法能讓學習更自在？
為自己開一間線上練舞室，從培養自信開始
台上十分鐘，台下十年功，如同所有肢體與身體的技術，對於舞蹈來說，如果只看靜態影片學習，除非本身有良好底子，否則有如閱讀無字天書，需要高人指引，而Swipe透過科技，做到了。
成立之初，Swipe先透過Hahow販售線上舞蹈課程，作為市場基礎的確認，結果當然回饋良好，不只收到好評，當中九成參與者更非原本熟客，而是不曾接觸過HRC的新客戶，顯示市場確實存在。但怎麼樣能做得更好？
首先，重視使用者體驗！學習街舞除了進入舞蹈教室，一直以來就是透過影片自學，素材除了MV外，不少人也透過如美國STEEZY、韓國1 MILLION等工作室之影片，作為學習對象。然而，用靜態影片學習動態姿體，總隔了一層門檻，Swipe為減少學習限制，便展開播放器技術的革新可能。在經過國父紀念館、中正紀念堂、板橋地下街等街舞聚集之地的田野調查之後，發現青少年的學習管道相比過往桌機取向，如今更倚賴手機，便確立以「手機」為主要載具的原則，設計一款App自然理所當然。也在田野中，Swipe更了解到用戶不可被取代的需求，是一面用以觀察自己動作的鏡子，便針對使用者需求，當透過App播放影片時，不只可以看見自己的鏡像，更開發出具有疊影功能的「學習魔鏡」，讓每個跳舞當下，都能比對老師動作。當然，學習舞蹈總有需要放大、重播、減速動作等需求，Swipe中調整速度、前後視角、循環播放等功能是一應俱全，透過科技導入，解構一支舞蹈作品變得更為容易，也讓學習過程有了更多自在與自主。
再來，在乎系統化學習！在台灣，習舞之路往往採師徒制，老師這週想上什麼就上什麼，學員常常沒辦法循序漸進地以系統性方法來學習，使得學街舞更依賴天份與苦練，學習門檻相形較高。「在舞蹈教室，如果你想學這個老師的舞，就只能跟著他學，但來到了線上，如果不是頭尾連貫的課程，是行不通的。」了解線上與線下的差異，Swipe為了讓學生從不會到會，主要就由團隊來設定課程風格、內容難度、進度等架構，後由適合的老師來設計課程。「因為過去沒有機會好好去重新思考教學方法，所以蠻多老師都很感謝這個機會，而且線上有知名度，他們在線下課程要會更好招生，學生也能先在線上感受這位老師的教學。」目前，Swipe提供多樣舞風，總計約500堂的線上課程，從新手到流行MV都有，涉略廣泛。
「當我們在檢討為什麼舞蹈教室留不住人時，就發現『跟不上、沒自信』是主因，因而如果有一款App可以讓他們先在家學習基本動作、培養信心，那他未來到教室時，是不是就更能具有自信？也更能與老師互動？」近期Swipe App中更加入了AI識別科技，完整發揮手機鏡頭的識別實力，為學習體驗帶入了遊戲化的學習歷程，透過AI偵測、後台演算，就能為學員每次的學習做下紀錄，不只作為每次練習後的檢討，更可以透過得分，感受自己正在進步的力量。
創造多贏！最新音樂零時差
街舞與流行音樂，總是相輔相成。Swipe作為線上舞蹈平台，又是怎麼兼顧音樂版權，又怎麼串聯流行音樂，與流行零時差呢？
「過往舞蹈都是依據既有音樂而來，那有沒有可能先有老師與風格，再去做專屬於他的歌？這是很好玩的體驗。」你沒聽錯，Swipe確實就為不同舞蹈老師，專屬製作風格音樂，當在Spotify搜尋「Swipe cool」，其實也能找到當前完成的數位專輯。而Swipe也與StreetVoice街聲合作，提供使用者更多元的音樂曲風。
除此之外，Swipe也與出道藝人合作，就與異鄉人《不捨不得》展開新歌宣傳合作，透過將新歌的舞蹈教學置入Swipe，一方面讓用戶透過學舞，達到打歌效果，進而開啟社群擴散力量，一方面也讓App用戶期待新歌更新，提升使用黏著度，創造雙贏。今年初，Swipe更透過北北基歷史悠久的學生聯合街舞活動「三十聯」促成多方合作的契機，透過藝人安那的新歌《寄生》作為教學影片，當各校學生透過App學舞並上傳成果，就有機會與安那一同站上舞台，一起演出。這波合作，新歌受到肯定、學生獲得表演機會、Swipe讓舞蹈學習更與時俱進，也正創造多贏。
革新播放器技術，未來應用無限
有鏡像功能，又有AI識別，不難想像Swipe的應用，除了學習街舞，任何運動或許都可以透過它，在線上有更好的學習體驗，也能更容易地去優化姿體動作的確實程度，正革新著播放器技術的應用。目前就有些舞蹈專科學校與Swipe合作，以線上平台為基礎，提升學生學習成效。「我們最早其實就不只是要做線上舞蹈教室，而是想要推動播放器技術的革新，從靜態觀賞到動態互動。」因而除了比較容易想像的瑜珈、健身等課程外，凱閔在過往用戶調查中，更發現了個實用的小功能。「透過Swipe的鏡像及疊影功能，當放進美妝影片，其實就能完全跟著影片學習化妝，這樣的技術層面已經有了，其實就看未來不同產業要如何一起合作。」
目前，Swipe也與日本頂尖師資展開合作，將會陸續發佈相關教學影片。「相比其他領域課程容易受語言影響，其實街舞學習更容易出海，因為跳舞這件事，不必言語也能溝通，姿體就是表達的方式，能夠成為國際對話的語言，我們目前會以亞洲街舞文化的核心－日本開始進行合作，未來台灣人就不會因為沒辦法去日本，而無法學習街舞，而亞洲其他國家未來若也有學習日本、韓國的舞蹈需求，就也都可以藉由這個App去實現。」
跳舞，其實跟你很有關係
「你以為跳舞距離你很遠？難道你忘了每年尾牙？還有朋友結婚？其實在日常生活中，Swipe就能有很多應用。」而當說起線上學舞會不會影響到線下教室？「不會取代，而會相輔相成。線下舞蹈教室其實有很多不可取代的地方，但如果能線上先預習，線下就能體驗更多，而當線下有更好的體驗，就又可以回到線上去學習更多不一樣課程。」對Swipe來說，當能串連起線上內容、用戶與舞蹈教室三者，當課程不斷優化，就能拉攏更多元用戶，進而促發重回舞蹈教室的可能，將持續引發良好循環，創造多贏。
最後，瞬間變酷是Swipe的對外號召。凱閔說：「學習往往不是最終目的，而是達到目的的方式，往往成為更好的人，或者成為更酷的人，才是最終目的，所以如果街舞是一種途徑，能去幫助你達到自我認同的目的，那我們就試著讓學習更自在，酷就不再只屬於少部分人的專利。」
文 / 黃筑瑜
圖 / 黃筑瑜
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互動學習體驗革新
講者：Swipe 營運長 曹凱閔
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